Curso de holandés (programa) | Aprender neerlandés

A1:1 Groeten en afscheid (Saludos y despedidas)

Objetivos de aprendizaje

Basisbegroetingen en afscheidsgroeten. (Saludos básicos y despedidas.)
Een gesprek beginnen en beëindigen. (Iniciar y finalizar una conversación.)
Nuttige zinnen om tijdens de les te gebruiken (om verduidelijking te vragen, om herhaling te vragen, enz.). (Frases útiles para usar durante la clase (para pedir aclaraciones, repeticiones, etc.).)
Persoonlijke voornaamwoorden (ik, jij, hij,…) (Pronombres personales (ik, jij, hij,…))

A1:2 Je naam zeggen (Decir tu nombre)

Objetivos de aprendizaje

Vertel je naam en vraag naar de naam van iemand anders (Di tu nombre y pregunta por el nombre de alguien)
Titels en manieren om mensen aan te spreken. (Meneer, mevrouw,...) (Títulos y formas de dirigirse a las personas. (Señor, señorita,...))
Stel jezelf voor (Preséntate)
Het alfabet en de uitspraak (El alfabeto y la pronunciación)

A1:3 Waar kom je vandaan? (¿De dónde eres?)

Objetivos de aprendizaje

Vraag iemand waar ze vandaan komen (Pregunta a alguien de dónde es)
Zeg je nationaliteit (Di tu nacionalidad)
Bepaalde en onbepaalde lidwoorden (de, het, een) (Artículos definidos e indefinidos (de, het, een))
Het zelfstandig naamwoord (enkelvoud & meervoud) (El sustantivo (singular y plural))

A1:4 Cijfers en tellen (Números y contar)

Objetivos de aprendizaje

Leren tellen (Aprender a contar)
Nummers van 1-100 (Números del 1 al 100)
Hoofdtelwoorden (Numerales cardinales)

A1:5 Familie (Familia)

Objetivos de aprendizaje

Stel jezelf voor en vertel over je familie. (Presenta y habla sobre tu familia.)
Vraag iemand naar zijn of haar familie. (grootte, structuur, ... ) (Pregunta a alguien sobre su familia. (tamaño, estructura,...))
De bezittelijke voornaamwoorden (mijn, jouw, zijn,...) (Los pronombres posesivos (mijn, jouw, zijn,...))

A1:6 Je leeftijd zeggen (Decir tu edad)

Objetivos de aprendizaje

Iemand naar zijn leeftijd vragen (Preguntar la edad de alguien)
Zeg hoe oud je bent en wanneer je jarig bent (Di cuántos años tienes y cuándo es tu cumpleaños)
Vraagwoorden (hoe, hoeveel, waar, wanneer) (Palabras interrogativas (hoe, hoeveel, waar, wanneer))

A1:7 Beroepen en studies (Profesiones y estudios)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf je beroep (Describe tu profesión)
Vraag naar iemands beroep (Preguntar por la profesión de alguien)
Praat over studies (Hablar sobre estudios)
Vraagwoorden (wie, wat, welk(e)) (Palabras interrogativas (wie, wat, welk(e)))

A1:8 Adres en contactgegevens (Dirección y datos de contacto)

Objetivos de aprendizaje

Contactgegevens vragen en geven. (Pedir y dar detalles de contacto.)
Geven van en vragen naar adressen. (Decir y preguntar por direcciones.)
Onvoltooid tegenwoordige tijd: regelmatige werkwoorden (Presente de indicativo: verbos regulares)
Hoofdzinnen en ja/nee-vragen (Oraciones principales y preguntas de sí/no)

A1:9 Dagen van de week en dagdelen (Días de la semana y partes del día.)

A1.9: Días de la semana y partes del día.

Objetivos de aprendizaje

Leer de delen van de dag. (Aprende las partes del día.)
Leer de namen van de 7 dagen van de week (Aprende los nombres de los 7 días de la semana)
Beschrijf je wekelijkse activiteiten. (Describe tus actividades semanales.)
Voorzetsels van tijd (in, om, op, voor,...) (Preposiciones de tiempo (in, om, op, voor,...))

A1:10 Het weer (El clima y el tiempo)

Objetivos de aprendizaje

Praat over het weer (Hablar sobre el tiempo)
Basis weerwoordenschat (Vocabulario básico del clima)
Onpersoonlijke werkwoorden (verbos impersonales)

A1:11 Rangtelwoorden (Números ordinales)

Objetivos de aprendizaje

Leer de rangtelwoorden. (Aprende los números ordinales.)
Rangtelwoorden (Numerales ordinales)

A1:12 Seizoenen, maanden en delen van het jaar (Estaciones, meses y partes del año.)

A1.12: Estaciones, meses y partes del año.

Objetivos de aprendizaje

Leer de seizoenen en maanden. (Aprender las estaciones y los meses.)
Beschrijf het weer in elk seizoen en elke maand. (Describe el tiempo en cada estación y mes.)
Geavanceerd: vertel wat je doet in welke maand van het jaar. (Avanzado: cuenta qué haces en qué mes del año.)
Toekomende tijd met 'gaan' (Tiempo futuro con 'gaan')

A1:13 Hoe laat is het? De klok lezen. (Decir la hora y leer el reloj.)

Objetivos de aprendizaje

Vraag en vertel de tijd (Preguntar y decir la hora)
Lees de klok (Lee el reloj)
Hoe zeg je de tijd? (¿Cómo se dice la hora?)

A1:14 Kalenderdata en feestdagen (Fechas del calendario y días festivos.)

A1.14: Fechas del calendario y días festivos.

Objetivos de aprendizaje

De basisdata en feestdagen (Las fechas y festivos básicos)
Hoe formuleer je de datum? (¿Cómo se formula la fecha?)

A1:15 Dagelijks eten (Alimentación diaria)

Objetivos de aprendizaje

Noem het voedsel dat we dagelijks consumeren. (Nombra los alimentos que consumimos diariamente.)
Vertel wat je eet en drinkt. (Dí lo que comes y bebes.)
Nevenschikkende voegwoorden (en, maar, of, want) (Conjunciones coordinantes (en, maar, of, want))

A1:16 Dagelijkse routines (Rutinas diarias)

Objetivos de aprendizaje

Praat over je dagelijkse routine. (Habla sobre tu rutina diaria.)
Praat over gewoontes. (Hablar sobre hábitos.)
Wederkerende werkwoorden (zich wassen, zich scheren) (Verbros reflexivos (lavarse, afeitarse))

A1:17 Koken en bakken (Cocinar y hornear)

Objetivos de aprendizaje

Basisingrediënten voor koken (Ingredientes básicos para cocinar)
Verplichtingen uitdrukken (Expresando obligaciones)
Modale werkwoorden (moeten, kunnen, mogen) (Verbos modales (moeten, kunnen, mogen))

A1:18 Dingen vragen (Preguntar cosas)

Objetivos de aprendizaje

Stel en beantwoord vragen. (Haz preguntas y responde.)
Leer de vraagwoorden. (Aprende las palabras interrogativas.)
De uitspraak van ui, ou, eu, oe (La pronunciación de ui, ou, eu, oe)

A1:19 Prijzen en geld (Precios y dinero)

Objetivos de aprendizaje

Praat over geld, valuta's en betaalmethoden. (Hablar sobre dinero, divisas y métodos de pago.)
Vraag naar en zeg de prijs in een winkel. (Pide y di el precio en una tienda.)
Bijwoorden van hoeveelheid (veel, weinig, genoeg,...) (Adverbios de cantidad (veel, weinig, genoeg,...))

A1:20 Boodschappen doen (Hacer la compra)

Objetivos de aprendizaje

Maak een boodschappenlijst voor dagelijkse voeding en drankjes. (Escribe una lista de la compra para alimentos y bebidas diarios.)
Vraag een winkelmedewerker naar een product in de supermarkt. (Pregunta a un dependiente sobre un producto en el supermercado.)
Uitspraak van 'e', 'ee' en 'e' (Pronunciación de 'e', 'ee' y 'e')

A1:21 In de kledingwinkel (En la tienda de ropa)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf alledaagse kleding. (Describe la ropa de diario.)
Vraag naar beschikbaarheid in een kledingwinkel. (Preguntar por disponibilidad en una tienda de ropa.)
Vraag om uw maat. (Pide tu talla.)
Persoonlijke voornaamwoorden: voorwerp (mij, jou, hem,...) (Pronombres personales: objeto (mij, jou, hem,...))

A1:22 Lichaamsdelen (Partes del cuerpo)

Objetivos de aprendizaje

Leer de basis lichaamsdelen kennen. (Conoce las partes básicas del cuerpo.)
Basiszinnen om uw gezondheid te beschrijven. (Frases básicas para describir tu salud.)
Veel gebruikte onregelmatige werkwoorden (verbos irregulares muy usados)

A1:23 Fysiek en uiterlijk (Apariencia física)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf het uiterlijk van mensen (Describe la apariencia física de las personas)
Gebruik bijvoeglijke naamwoorden om mensen te beschrijven. (Usa adjetivos para describir a las personas.)
Bijvoeglijke naamwoorden (adjetivos)

A1:24 Kleuren (Colores)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf de kleuren van gewone voorwerpen. (Describe los colores de los objetos comunes.)
Basis-, samengestelde en haarkleuren. (Colores básicos, compuestos y de cabello.)
Het uitdrukken van voorkeuren en afkeuren (Expresar preferencias y rechazos)

A1:25 Emoties en gevoelens (Emociones y sentimientos)

Objetivos de aprendizaje

Druk je basisemoties uit. (Expresa tus emociones básicas.)
Beschrijf de gevoelens van anderen. (Describe las emociones de los demás.)
Voorzetsels Om, door, aan, naar, met,... (Preposiciones Om, door, aan, naar, met,...)

A1:26 Zintuigen en waarnemen (Sentidos y percepción)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf smaak, geur, zicht, geluid en aanraking (Describir gusto, olfato, vista, oído y tacto)
Dingen vergelijken (Comparar cosas)
Trappen van vergelijking (Grados de comparación)

A1:27 Vormen en figuren (Todo tipo de formas)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf vormen en figuren. (Describir formas y figuras.)
Beschrijf basisobjecten. (Describe objetos básicos.)
Geef voorkeuren aan. (Expresar preferencias.)
Aanwijzende voornaamwoorden (deze, die, dit, dat) (Pronombres demostrativos (deze, die, dit, dat))

A1:28 Karakter en persoonlijkheid (Carácter y personalidad)

Objetivos de aprendizaje

Leer het karakter van mensen te beschrijven. (Aprende a describir el carácter de las personas.)
Praat over persoonlijkheden. (Hablar sobre las personalidades.)
Negatie (Negación)

A1:29 Fysieke toestanden en sensaties (Estado físico y sensaciones.)

Objetivos de aprendizaje

Druk uit wat je nodig hebt. (Expresa lo que necesitas.)
Vertel hoe je lichaam aanvoelt. (Cuenta cómo se siente tu cuerpo.)
Verkleinwoorden (diminutivos)

A1:30 Ziekte en pijn (Enfermedad y dolor)

Objetivos de aprendizaje

Uitdrukken van ziekte en pijn. (Expresar enfermedad y dolor.)
Leg je medische toestand uit bij de dokter. (Expresa tu condición médica en la consulta del médico.)
Bijwoorden Anders, graag, zo, heel,... (Adverbios Anders, graag, zo, heel,...)

A1:31 Ons huis (Nuestra casa)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf alle kamers en verdiepingen van een huis. (Describe todas las habitaciones y plantas de una casa.)
Een huur- of verkoopadvertentie van een huis begrijpen. (Entender un anuncio de alquiler o venta de una casa.)
Gebruik van 'er' en 'daar' (Uso de 'er' y 'daar')

A1:32 Meubilair (Muebles)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf het meubilair in je huis. (Describe los muebles de tu casa.)
Gebruik de plaatsbepalende voorzetsels om de locatie van meubels aan te geven. (Usa las preposiciones de lugar para indicar la ubicación de los muebles.)
Uitspraak van \"sch\", \"ch\", \"g\" (Pronunciación de "sch", "ch", "g")

A1:33 Servies (Vajilla)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf welke tafelgerei je nodig hebt. (Describe qué vajilla necesitas.)
De tafel dekken om gasten te ontvangen. (Preparar la mesa para recibir a los invitados.)
Voorzetsels van plaats (aan, in, onder,...) (Preposiciones de lugar (aan, in, onder,...))

A1:34 Huishoudelijke apparaten (Electrodomésticos)

Objetivos de aprendizaje

Leer de namen van veelvoorkomende huishoudelijke en elektrische apparaten. (Aprende los nombres de los electrodomésticos y aparatos eléctricos comunes.)
Dagelijkse situaties met veelvoorkomende huishoudelijke apparaten. (Situaciones diarias con dispositivos comunes del hogar.)
Onbepaalde voornaamworden (ieder, elk, alles, wat, wie, allemaal) (Pronombres indefinidos (ieder, elk, alles, wat, wie, allemaal))

A1:35 Huisvesting en accommodatie (Vivienda y alojamiento)

Objetivos de aprendizaje

Leer de verschillende soorten accommodaties. (Aprende los diferentes tipos de alojamiento.)
Neem contact op met een verhuurder of makelaar om een huis te huren. (Contacta con un propietario o una agencia para alquilar una casa.)
Zinnen verbinden met dus, omdat, want, ook (Conectar oraciones con dus, omdat, want, ook)

A1:36 Kamerplanten en tuinplanten (Plantas de interior y de jardín)

Objetivos de aprendizaje

Leer de namen van gewone planten en bloemen in huis en in de tuin. (Aprende los nombres de las plantas y flores comunes en la casa y en el jardín.)
Dagelijkse verzorging van planten en tuinieren. (Rutina diaria de cuidado de plantas y jardinería.)
Zijn aan het + infinitief (Estar + infinitivo)

A1:37 Jouw huisdieren (Tus mascotas)

Objetivos de aprendizaje

Leer de basisdieren (huisdieren). (Aprende los animales básicos (mascotas).)
Beschrijf de routines, de dagelijkse verzorging en het voer van je huisdier. (Describe las rutinas, el cuidado diario y la alimentación de tu mascota.)
Uitspraak van 'ij' en 'ei' (Pronunciación de 'ij' y 'ei')

A1:38 Dagelijkse diensten (Servicios cotidianos)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf de locatie van diensten op een kaart. (Describir la ubicación de los servicios en un mapa.)
Vraag naar de openingstijden van een bepaalde dienst. (Preguntar por el horario de apertura de un determinado servicio.)
Het voltooid deelwoord met hebben/zijn (El participio pasado con haber/ser)

A1:39 Eten bestellen en uit eten gaan (Pedir comida y salir a cenar)

Objetivos de aprendizaje

Vraag naar eten van het menu. (Pide comida del menú.)
Reserveer een tafel in een restaurant. (Reservar una mesa en un restaurante.)
Voltooide deelwoorden als bijvoeglijk naamwoord (participios pasados como adjetivo)

A1:40 Sport en beweging (Deportes y ejercicio)

Objetivos de aprendizaje

Leer de sporten (Aprende los deportes)
Praat over de sporten die je beoefent (Habla sobre los deportes que practicas)
Bijwoorden van frequentie (soms, vaak, nooit, ...) (Adverbios de frecuencia (soms, vaak, nooit, ...))

A1:41 Hobby's beschrijven (Describir pasatiempos)

Objetivos de aprendizaje

Praat over je hobby's (Habla sobre tus pasatiempos)
Beschrijf activiteiten die je leuk vindt (Describe actividades que disfrutas)
Bijwoorden van tijd (nu, dan, morgen...) (Adverbios de tiempo (nu, dan, morgen...))

A1:42 Transport (Transporte)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf de verschillende soorten vervoer. (Describe los diferentes tipos de transporte.)
Koop een vervoerbewijs. (Compra un billete de transporte.)
Beschrijf het vervoer tussen plaatsen. (Describe el transporte entre lugares.)
Voorzetsels van richting ( door, langs, naar, ...) (Preposiciones de dirección (door, langs, naar, ...))

A1:43 Routebeschrijving vragen en geven (Pedir y dar direcciones.)

Objetivos de aprendizaje

Vraag om de weg in een stad (Pedir direcciones en una ciudad)
Aan een vreemde de weg wijzen (Dar indicaciones a un desconocido)
Vraag naar het bestaan van een gebouw of dienst. (Preguntar por la existencia de un edificio o servicio.)
Gebiedende wijs (modo imperativo)

A1:44 Vrijdagavond uit (Viernes por la noche)

Objetivos de aprendizaje

Maak plannen met je vrienden voor vrijdagavond. (Haz planes con tus amigos para el viernes por la noche.)
Iemand uitnodigen voor een evenement. (Invitar a alguien a un evento.)
Gebruik van zullen (voorstel, belofte, waarschijnlijkheid) (Uso de zullen (propuesta, promesa, probabilidad))

A1:45 Muziek en kunst (Música y arte)

Objetivos de aprendizaje

Praat over culturele evenementen in de stad. (Habla sobre eventos culturales en la ciudad.)
Ga naar het museum, een expositie, een muziekstuk... (Ve al museo, una exposición, música,...)
Woorden met een trema (Palabras con diéresis)

A2:1 Vakantieplannen (Planes de vacaciones)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf verschillende soorten vakanties en activiteiten. (Describe diferentes tipos de vacaciones y actividades.)
Bespreek de vervoersmiddelen die worden gebruikt om je reisbestemming te bereiken. (Analiza los medios de transporte utilizados para llegar a tu destino de viaje)
Ken gangbare vakantiebestemmingen in het gastland. (Conocer los destinos turísticos más comunes en el país de tus huéspedes.)
Werkwoorden met '(om) te', 'laten' en 'aan het' (Verbos con '(om) te', 'laten' y 'aan het')

A2:2 Je bagage pakken (Empacar tu equipaje)

Objetivos de aprendizaje

Noem en beschrijf veelvoorkomende items om in te pakken voor een reis. (Nombre y describe artículos comunes para empacar en un viaje.)
Vergelijk verschillende soorten bagage en koffers. (Comparar diferentes tipos de equipaje y maletas.)
Leg bagageregels en -beperkingen uit. (Explica las normas y restricciones sobre el equipaje.)
Wanneer geen artikel gebruiken (Cuándo no usar artículo)

A2:3 Boek uw accommodatie (Reserva tu alojamiento)

Objetivos de aprendizaje

Boek en reserveer een kamer - per telefoon, e-mail en online. (Reserva y reserva una habitación: por teléfono, correo electrónico y en línea.)
Ken veelvoorkomende hotel- en kamertypes. (Conozca los tipos comunes de hoteles y habitaciones.)
Onregelmatige vergelijkingen (Comparaciones irregulares)

A2:4 Op het vliegveld en in het vliegtuig. (En el aeropuerto y en el avión.)

Objetivos de aprendizaje

Het incheckproces voor uw vlucht: op de luchthaven en online. (El proceso de facturación para su vuelo: en el aeropuerto y en línea.)
Vraag naar informatie over vluchtschema's en terminals. (Pide información sobre los horarios de vuelos y las terminales.)
Door de beveiliging gaan en de veiligheidsinstructies begrijpen. (Pasar por seguridad y entender las instrucciones de seguridad.)
Algemene zinsbouw (Estructura general de la oración)
Voorzetselgroep (grupo preposicional)

A2:5 Transport huren (Alquila tu transporte)

Objetivos de aprendizaje

Huur een auto, fiets of scooter. (Alquile un coche, bicicleta o scooter.)
Beheer uw autoverzekering en storting. (Gestiona tu seguro de coche y depósito.)
Haal en retourneer uw vervoermiddel. (Recoge y devuelve tu transporte.)
Verschil tussen heel, zeer en veel" (Diferencia entre heel, zeer y veel)

A2:6 Op hotel (En el hotel)

Objetivos de aprendizaje

In- en uitchecken bij het hotel. (Realiza el check-in y el check-out de tu hotel.)
Vraag om wijzigingen of extra services tijdens uw verblijf. (Solicite cambios o servicios adicionales durante su estancia.)
Meld eventuele problemen met betrekking tot uw verblijf bij de receptie. (Informe de cualquier problema relacionado con su estancia en la recepción.)
Het meewerkend voorwerp (el objeto indirecto)

A2:7 Als toerist in de stad (Como turista en la ciudad)

Objetivos de aprendizaje

Veelvoorkomende activiteiten tijdens een stedentrip. (Actividades comunes durante un viaje a la ciudad.)
Informatie vragen bij het VVV-kantoor. (Solicitando información en la oficina de turismo.)
Ken praktische overlevingszinnen als toerist om je in de stad te redden. (Conoce frases prácticas de supervivencia como turista para moverte por la ciudad.)
Voltooid deelwoord: sterke en zwakke werkwoorden (Participio pasado: verbos fuertes y débiles)

A2:8 Vakantieramp? (¿Un desastre de vacaciones?)

Objetivos de aprendizaje

Meld gestolen of verloren voorwerpen bij het politiebureau. (Reporta los artículos robados o perdidos en la comisaría de policía.)
Hulp vragen met documenten bij de ambassade of het consulaat. (Pedir ayuda con los documentos en la embajada o el consulado.)
Bel de hulpdiensten. (Contacta con los servicios de emergencia.)
Onregelmatige voltooid deelwoorden (Participios pasados irregulares)

A2:9 Papierwerk en bureaucratie (Papeleo y burocracia)

Objetivos de aprendizaje

Navigeren door sociale zekerheid, werkvergunningen en papierwerk. (Navegar por la seguridad social, los permisos de trabajo y el papeleo.)
Ken uw verplichtingen en documentatie in het land. (Conozca sus obligaciones y trámites en el país.)
Onvoltooid verleden tijd: zwakke werkwoorden (pretérito imperfecto: verbos débiles)

A2:10 Heb je het nieuws gehoord? (¿Oíste las noticias?)

Objetivos de aprendizaje

Bespreek wat je op televisie hebt gezien of op de radio hebt gehoord. (Habla sobre lo que viste en la televisión o escuchaste en la radio.)
Tijduitdrukkingen voor recente gebeurtenissen. (Expresiones temporales para eventos recientes.)
Leer de populaire mediastations in je gastland kennen. (Conoce las emisoras de medios populares en tu país anfitrión.)
Onvoltooid verleden tijd: regelmatige werkwoorden met klankverandering (pretérito imperfecto: verbos regulares con cambio de sonido)

A2:11 Hulpdiensten (Servicios de emergencia)

Objetivos de aprendizaje

Ken de namen van de hulpdiensten van je nieuwe land. (Conoce los nombres de los servicios de emergencia de tu nuevo país.)
Bellen en adviseren over situaties. (Llamar y aconsejar sobre situaciones.)
Onvoltooid verleden tijd: sterke werkwoorden (Pretérito imperfecto: verbos fuertes)

A2:12 Mijn tijd op school (Mi tiempo en la escuela)

Objetivos de aprendizaje

Leer over het onderwijssysteem van het land. (Aprende sobre el sistema educativo del país.)
Vertel over je tijd op school en jeugdherinneringen. (Habla sobre tu época en la escuela y recuerdos de la infancia.)
Onvoltooid verleden tijd: onregelmatige werkwoorden (Pretérito imperfecto: verbos irregulares)

A2:13 Bij de bank (En el banco)

Objetivos de aprendizaje

Een bankrekening openen. (Abrir una cuenta bancaria.)
Doe online aankopen en maak uzelf vertrouwd met gangbare betaalmethoden. (Haz compras en línea y familiarízate con los métodos de pago comunes.)
Leer de grootste banken van het land kennen. (Conoce los bancos más grandes del país.)
Wensen uitdrukken met de onvoltooid verleden tijd (Expresar deseos con el pretérito imperfecto)

A2:14 Universitaire opleiding (Título universitario)

Objetivos de aprendizaje

Praat over je universitaire studie of doelen. (Habla sobre tus estudios universitarios o metas.)
Ken de woordenschat over hoger onderwijs. (Conoce el vocabulario sobre educación superior.)
Leer het hoger onderwijssysteem en de instellingen van je nieuwe land kennen. (Conoce el sistema de educación superior y las instituciones de tu nuevo país.)
Tijdsaanduidingen bij onvoltooid verleden tijd (gisteren, vorige week) (Indicaciones temporales para onvoltooid verleden tijd (gisteren, vorige week))

A2:15 De regering en verkiezingen (El gobierno y las elecciones)

Objetivos de aprendizaje

Maak kennis met de basisoverheidsinstellingen van het land. (Familiarízate con las instituciones gubernamentales básicas del país.)
Praat over verkiezingen en stemmen. (Hablar sobre elecciones y votación.)
Voltooid tegenwoordige tijd of onvoltooid verleden tijd? (¿Pretérito perfecto o pretérito imperfecto?)

A2:16 Naar een concert gaan (Ir a un concierto)

Objetivos de aprendizaje

Koop (online) kaarten voor een festival, concert, musical,... (Compra entradas (online) para un festival, concierto, musical,...)
Praat over muziekinstrumenten en je favoriete genre. (Habla sobre instrumentos musicales y tu género favorito.)
Ken de bekende festivals in je nieuwe land. (Conoce las festividades comunes en tu nuevo país.)
Toekomende tijd (zullen, gaan) (Tiempo futuro (zullen, gaan))

A2:17 Vrienden bezoeken (Visitando amigos)

Objetivos de aprendizaje

Nodig je vrienden thuis uit en ontvang ze. (Invita y recibe a tus amigos en casa.)
Organiseer een dinerfeest, spelletjesavond of andere activiteit. (Organiza una cena, una noche de juegos u otra actividad.)
Ken de gebruikelijke avondactiviteiten in je nieuwe land. (Conoce las actividades comunes por la tarde en tu nuevo país.)
De reële voorwaarde (la condición real)

A2:18 Bezoek het platteland (Visita el campo)

Objetivos de aprendizaje

Praat over het dorp en het platteland. (Hablar sobre el pueblo y el campo.)
Leer de namen van de boerderijdieren. (Aprende los nombres de los animales de la granja.)
Leer over de bekendste landelijke gebieden van je gastland. (Aprende sobre las regiones rurales más conocidas de tu país anfitrión.)
Samengestelde zelfstandige naamwoorden (Sustantivos compuestos)
Onbepaalde telwoorden (veel, weinig, wat) (Numerales indefinidos (mucho, poco, algo, ...))

A2:19 Op de camping (En el camping)

Objetivos de aprendizaje

Leer de namen van veelvoorkomende natuurlijke objecten. (Aprender los nombres de los objetos naturales comunes.)
Navigeer met een kaart of GPS. (Navega usando un mapa o GPS.)
Ken de gebruikelijke gebieden om te kamperen in je nieuwe land. (Conoce las regiones comunes para ir de camping en tu nuevo país.)
Wederkerig voornaamwoord (elkaar, elkaars) (Pronombre recíproco (elkaar, elkaars))

A2:20 Familie-uitje naar de dierentuin (Viaje familiar al zoológico)

Objetivos de aprendizaje

Beschrijf verschillende landschappen en dieren. (Describe diferentes paisajes y animales.)
Organiseer een familieactiviteit in een attractiepark. (Organiza una actividad familiar en un parque de atracciones.)
Leer over beroemde dierentuinen of wildgebieden in jouw gastland (Infórmate sobre zoológicos famosos o reservas naturales en tu país anfitrión)
Onbepaalde voornaamwoorden (zoals iemand, niemand, alles) (Pronombres indefinidos (como alguien, nadie, todo))
Zelfstandig gebruik van aanwijzende voornaamwoorden (Uso independiente de los pronombres demostrativos)

A2:21 Op zondag een wandeling maken. (Caminar el domingo.)

Objetivos de aprendizaje

Nodig vrienden en familie uit voor een wandeling of een klein ommetje. (Invita a amigos y familiares a una caminata o pequeño paseo.)
Woordenlijst over landschappen en wandelen. (Vocabulario sobre paisajes y senderismo.)
Leer de beroemde wandelgebieden van je gastland kennen. (Conoce las zonas de senderismo más famosas de tu país anfitrión.)
Zinsbouw: inversie (Construcción de la frase: inversión)

A2:22 Persoonlijke hygiëne (Higiene personal)

Objetivos de aprendizaje

Praat over hygiëneproducten en -routines. (Hablar de productos de higiene y rutinas.)
Leg uit welke hygiëneproducten je in de winkel wilt. (Explica qué productos de higiene quieres en la tienda.)
Tijdsbepalingen: voordat, nadat, als, wanneer (Marcadores temporales: antes de, después de, si, cuando)

A2:23 Hobbylessen (Clases de pasatiempos)

Objetivos de aprendizaje

Zoek en vind privélessen. (Busca y encuentra clases particulares.)
Schrijf je in bij een lokale academie van jouw interesse. (Inscríbete en una academia local de tu interés.)
Meervoud van zelfstandig naamwoord (Plural del sustantivo)

A2:24 Afhaalmaaltijden (Comida para llevar)

Objetivos de aprendizaje

Vraag om een specifiek menu. (Pide un menú específico.)
Bestel afhaalmaaltijden. (Pide comida para llevar.)
Uitzonderingen bij het meervoud (Excepciones en el plural)

A2:25 Gezonde voeding en gewoontes (Comida y hábitos saludables)

Objetivos de aprendizaje

Praat over je dieet en (on)gezonde gewoontes. (Habla sobre tu dieta y hábitos (in)saludables.)
Plan je wekelijkse menu. (Planifica tu menú semanal.)
Betrekkelijke voornaamwoorden (die, dat, wat, wie) (Pronombres relativos (die, dat, wat, wie))

A2:26 (Duurzaam) vervoer (Transporte (sostenible))

Objetivos de aprendizaje

Bespreek je dagelijkse vervoer. (Habla sobre tu transporte diario.)
Bespreek verschillende soorten transport. (Discute varios tipos de transporte.)
Bijvoeglijk naamwoord met of zonder -e (Adjetivo con o sin -e)

A2:27 Kledingstijlen en mode (Estilos de ropa y moda)

Objetivos de aprendizaje

Praat over je favoriete outfit. (Habla sobre tu conjunto de ropa favorito.)
Beschrijf je outfit en mode. (Describe tu atuendo y moda.)
Sterke werkwoorden: onvoltooid verleden tijd en voltooid deelwoord (Verbos fuertes: pretérito imperfecto y participio pasado)

A2:28 Oefening en levensstijl (Ejercicio y estilo de vida)

Objetivos de aprendizaje

Bespreek de voordelen van lichaamsbeweging en sporten. (Habla sobre los beneficios del ejercicio y el deporte)
Praat over je dagelijkse bewegingsroutines (Habla sobre tus rutinas diarias de ejercicio)
Tijdsuitdrukkingen (deze week, een tijd geleden, ...) (Expresiones de tiempo (deze week, een tijd geleden, ...))

A2:29 Bij de makelaar (En la inmobiliaria)

Objetivos de aprendizaje

Bespreek een advertentie voor een huis of appartement die je zojuist hebt gezien. (Discute un anuncio de una casa o un piso que acabas de ver.)
Bespreek de aankoop van een nieuw huis of appartement. (Discutir para comprar una nueva casa o apartamento.)
Onvoltooid verleden toekomende tijd (pretérito imperfecto de subjuntivo futuro)

A2:30 In de bibliotheek (En la biblioteca)

Objetivos de aprendizaje

Praat over een boek, sprookje of gedicht dat je hebt gelezen. (Habla sobre un libro, cuento de hadas o poema que hayas leído.)
Vraag naar een boek of auteur in de bibliotheek. (Pide un libro o autor en la biblioteca.)
De irreële voorwaarde (La condición irreal)

A2:31 Bucketlist (Lista de deseos)

Objetivos de aprendizaje

Praat over je bucketlist en toekomstplannen (Habla sobre tu lista de cosas que hacer antes de morir y planes futuros)
Advies geven (dar consejos)

A2:32 Gezinsplannen (Planes familiares)

Objetivos de aprendizaje

Praat over plannen en ambities voor de toekomst (Hablar sobre planes y ambiciones para el futuro)
Praat over je relaties en gezinsplannen (Habla sobre tus relaciones y planes familiares)
Wensen, beleefdheid en suggesties met onvoltooid verleden toekomende tijd (Deseos, cortesía y sugerencias con onvoltooid verleden toekomende tijd)

A2:33 Mijn eigen bedrijf (Mi propio negocio)

Objetivos de aprendizaje

Plannen bespreken voor het starten van een bedrijf. (Discutir planes para iniciar un negocio.)
Bespreek de dagelijkse boekhoudkundige taken. (Habla sobre las responsabilidades diarias de la contabilidad.)
Bijwoorden: binnenkort, pas, misschien, graag, anders (Adverbios: binnenkort, pas, misschien, graag, anders)

A2:34 Met pensioen gaan (Estar jubilado)

Objetivos de aprendizaje

Praat over activiteiten en veranderingen in levensstijl nadat je met pensioen bent gegaan. (Habla sobre actividades y cambios en el estilo de vida después de jubilarte.)
Praten over lopende acties in de toekomst. (Hablar sobre acciones en curso en el futuro.)
Nevenschikkende en onderschikkende voegwoorden (Conjunciones coordinantes y subordinantes)

A2:35 Lokale diensten en winkels (Servicios y comercios locales)

Objetivos de aprendizaje

Ken de namen van lokale diensten en winkels. (Conocer los nombres de los servicios y tiendas locales.)
Bespreek wat je in het winkelcentrum vindt. (Discute lo que encuentras en el centro comercial.)
Voorzetsels binnen, rond, tegen, vanuit (Preposiciones binnen, rond, tegen, vanuit)

A2:36 Van postkantoor naar e-mail (De la oficina de correos al correo electrónico)

A2.36: De la oficina de correos al correo electrónico

Objetivos de aprendizaje

Verstuur en ontvang berichten. (Enviar y recibir mensajes.)
E-mail en internet. (Correo electrónico e internet.)
Vragende voornaamwoorden (wie, wat, welk(e)) (Pronombres interrogativos (wie, wat, welk(e)))

A2:37 Op zoek naar een baan (Buscando trabajo)

Objetivos de aprendizaje

Maak en verstuur je cv. (Crea y envía tu currículum.)
Gebruik vacaturewebsites om naar een baan te zoeken. (Utiliza portales de empleo para buscar trabajo.)
Scheidbare werkwoorden (verbos separables)

A2:38 Sollicitatiegesprek (Entrevista de trabajo)

Objetivos de aprendizaje

Het voeren van een sollicitatiegesprek (Realizar una entrevista de trabajo)
Meewerkend voorwerp (Complemento indirecto)
Vraagzin (Pregunta)

A2:39 Teamwerk (Trabajo en equipo)

Objetivos de aprendizaje

Woordenschat over teams en rollen (Vocabulario sobre equipos y roles)
Opdrachten geven met meewerkend voorwerp (Dar órdenes con objeto indirecto)
Woordvolgorde in gebiedende wijs (Orden de las palabras en el imperativo)

A2:40 Kantoor en vergaderingen (Oficina y reuniones)

Objetivos de aprendizaje

Leer basiswoordenschat voor debatteren (Aprender vocabulario básico de debate)
Instemming en onenigheid uiten (Expresar acuerdo y desacuerdo)
Akkoord en niet akkoord uitdrukken (Expresar acuerdo y desacuerdo)

A2:41 Meningen en onderhandelingen (Opiniones y negociaciones)

Objetivos de aprendizaje

Geef je mening (Exprésate)
Basiszinnen leren om standpunten te bespreken (Aprende frases básicas para discutir puntos de vista)
Je mening geven (Dar tu opinión)

A2:42 Organisatie en delegatie (Organización y delegación)

Objetivos de aprendizaje

Woordenschat over organisatiestructuur (Vocabulario sobre jerarquía organizacional)
Bevelen geven (Dar órdenes)
Indirecte rede (estilo indirecto)

A2:43 Thuiswerken of op kantoor? (¿Teletrabajo u oficina?)

Objetivos de aprendizaje

Dagelijkse kantoorvocabulaire (Vocabulario diario de oficina)
Woordenschat van werken op afstand (Vocabulario de trabajo remoto)
Passieve zinnen (Oraciones pasivas)